Publications of Monika Keller

Thesis - PhD (2)

2015
Thesis - PhD
Steinhoff, A. (2015). Emerging adults' commitment to effectively supportive friendships: A life-span perspective [PhD Thesis, Universität Münster].

Thesis - Diploma (6)

2011
Thesis - Diploma
Großmann, J. (2011). Geschlechtsspezifische Differenzen in Gruppeninteraktionen: Ein Vergleich von Diktatorspielen in unterschiedlichen Altersgruppen [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Schmidt, D. (2011). The effect of temporal outcome delay on the voluntary provision of public goods [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Trexler-Walde, L. (2011). Wer setzt sich durch? Die Bedeutung von Interaktion für Gruppenentscheidungen im Diktatorspiel [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
2010
Thesis - Diploma
Bach, A. (2010). Delinquenz und prosoziales Verhalten: Eine Studie zum Verhalten delinquenter Jugendlicher im Diktatorspiel [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
2001
Thesis - Diploma
Gummerum, M. (2001). The development of the friendship concept in different cultures: A comparison between China, the GDR, Iceland and Russia [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
1996
Thesis - Diploma
Brass, M. (1996). Versuch einer Vereinfachung der Erhebung von weisheitsbezogenen Leistungen: Die Klassifikation von vorgegebenen Antworten auf ein Lebensproblem [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].

Thesis - Master (1)

2016
Thesis - Master
Trauernicht, M. (2016). Cooperation in emergencies: Situational and personal factors influencing cooperation in a social dilemma game [Master's Thesis, Freie Universität Berlin].

Working Paper (2)

1989
Working Paper
Keller, M., & Edelstein, W. (1989). The development of socio-moral meaning making: Domains, categories, and perspective-taking (Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Entwicklung und Sozialisation No. 21). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
1988
Working Paper
Keller, M., Edelstein, W., Adalbjarnardóttir, S., Eckensberger, L., & Rosen, K. von. (1988). The development of interpersonal moral reasoning: Three studies on the conception of preconventional morality (Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Entwicklung und Sozialisation No. 19). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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