Search results

Cordi, M. (2011). Memory belief: Lifespan age differences and its relation to episodic memory performance [Master's Thesis, Eberhard Karls Universität Tübingen].

Beckmann, M. (2010). Vorhersage von Gedächtnisleistung anhand von elektroenzephalographischen Aufzeichnungen [Master's Thesis, Freie Universität Berlin].

Nöller, J. (2010). Schulformwahl zwischen Elternwille und Übergangsempfehlung: Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule [Master's Thesis, Technische Universität Berlin].

Neumann, M. (2006). Der Einfluss schulischer Kontextbedingungen auf die Leistungsentwicklung in Französisch als Fremdsprache: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung in der deutschsprachigen Schweiz [Master's Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].

Lender, A. (2014). Dynamics in inter-brain synchronization while playing piano in duet [Magister Thesis, Universität Wien].

Kolbe, S. (1998). Beziehung und Moral im kulturellen Kontext [Magister Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].

Xander, L. S. M. (2022). Development of inferential reasoning from early to middle childhood [Bachelor Thesis, Medical School Berlin].

Forbes-Mitchell, T. (2021). Exploring whether domestic dogs (Canis familiaris) possess protective behavioural avoidance strategies in response to plant defences [Bachelor Thesis, Freie Universität Berlin].

Koustakas, T. (2021). Resting state functional connectivity predicts performance in an interval-identification musical task [Bachelor Thesis, Freie Universität Berlin].

Stahlberg, J. (2021). Odd one out: Investigating attentional and memory bias towards food [Bachelor Thesis, Freie Universität Berlin].