Publications of Mareike Kunter

Book Chapter (43)

2003
Book Chapter
Stanat, P., & Kunter, M. (2003). Kompetenzerwerb, Bildungsbeteiligung und Schullaufbahn von Mädchen und Jungen im Ländervergleich. In PISA 2000: Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland (pp. 211–242). Leske + Budrich.
Book Chapter
Watermann, R., Stanat, P., Kunter, M., Klieme, E., & Baumert, J. (2003). Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung von Schulrückmeldungen im Rahmen von Schulleistungsuntersuchungen: Das Disseminationskonzept von PISA 2000. In PISA 2000: Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland (pp. 393–409). Leske + Budrich.
2001
Book Chapter
Stanat, P., & Kunter, M. (2001). Kooperation und Kommunikation. In PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich (pp. 299–322). Leske + Budrich.
Book Chapter
Stanat, P., & Kunter, M. (2001). Geschlechterunterschiede in Basiskompetenzen. In PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich (pp. 249–269). Leske + Budrich.

Thesis - PhD (3)

2011
Thesis - PhD
Richter, D. (2011). Lebenslanges Lernen von Lehrkräften: Die Bedeutung von Mentoren im Vorbereitungsdienst und die Nutzung beruflicher Lerngelegenheiten [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
2009
Thesis - PhD
Voss, T. (2009). Generelles pädagogisch-psychologisches Wissen und lerntheoretische Überzeugungen von Lehrkräften als Aspekte der Lehrerkompetenz [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
2008
Thesis - PhD
Klusmann, U. (2008). Berufliches Beanspruchungserleben und Unterrichtsverhalten von Lehrkräften: Zur Rolle persönlicher und institutioneller Ressourcen [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].

Thesis - Habilitation (1)

2008
Thesis - Habilitation
Kunter, M. (2008). Motivation als Teil professioneller Kompetenz von Lehrkräften [Habilitation Thesis, Freie Universität Berlin].

Thesis - Diploma (7)

2009
Thesis - Diploma
Busching, R. (2009). Fluktuation im Wohlbefinden bei Lehramtsanwärtern: Einfluss von Stressoren und Ressourcen [Diploma Thesis, Technische Universität Dresden].
Thesis - Diploma
Seiz, J. (2009). Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung unter Berücksichtigung des Professionswissens: Auswirkungen auf das berufliche Wohlbefinden und die Lernbereitschaft von Lehramtskandidatinnen und Lehramtskandidaten [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
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