Publications of Lothar Krappmann
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Book Chapter (97)
2003
Book Chapter
Krappmann, L., & (2003). Religion in der Schule - für alle?! Zur Einführung. In L. Krappmann & (Eds.), Religion in der Schule - für alle?! Die plurale Gesellschaft als Herausforderung an Bildungsprozesse (pp. 5–11). Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung.
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Uhlendorff, H., & Krappmann, L. (2003). Die Umgestaltung der Mutter-Kind-Beziehung in der Präadoleszenz. In & (Eds.), Eltern-Kind-Beziehungen im Jugend- und frühen Erwachsenenalter: Entwicklungsverläufe, Einflussfaktoren und Konsequenzen der Individuation (pp. 57–73). Leske + Budrich.
, 2002
Book Chapter
Krappmann, L. (2002). Ich. In & (Eds.), Wörterbuch der Soziologie (2nd ed., pp. 218–218). Lucius & Lucius.
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Krappmann, L. (2002). Romantisch und/oder realitätsangemessen? Der Blick moderner Kinder- und Kindheitsforscher auf das Kind. In & (Eds.), Eine Oase des Glücks: Der romantische Blick auf Kinder (pp. 91–99). Henschel.
Book Chapter
Krappmann, L. (2002). Interaktion. In & (Eds.), Wörterbuch der Soziologie (2nd ed., pp. 250–250). Lucius & Lucius.
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Krappmann, L. (2002). Kinder und ihre Freunde. In (Ed.), Kindheit 2001: Das LBS-Kinderbarometer. Was Kinder wünschen, hoffen und befürchten (pp. 257–274). Leske + Budrich.
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Krappmann, L. (2002). Soziale Schicksale in Grundschulklassen. In , , & (Eds.), Problemsituationen in der Grundschule: Wahrnehmen, verstehen, handeln (pp. 79–91). Klinkhardt.
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Krappmann, L. (2002). Untersuchungen zum sozialen Lernen. In (Ed.), Individuelles und soziales Lernen in der Grundschule - Kindperspektive und pädagogische Konzepte (pp. 89–102). Leske + Budrich.
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Krappmann, L. (2002). Keine Angst vor Flexibilisierung: Wie Beziehung auch unter veränderten Bedingungen gelingen kann. In & (Eds.), Bildungsort und Nachbarschaftszentrum: Kindertageseinrichtungen im zweiten Jahrzehnt des KJHG (3rd ed., pp. 184–192). Schneider Verlag Hohengehren.
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Krappmann, L. (2002). Ungleichheit der Interaktions- und Beziehungschancen in der Kinderwelt. In (Ed.), Sozialberichterstattung zu Lebenslagen von Kindern (pp. 187–201). Leske + Budrich.