Publications of Lisa Pfahl

Journal Article (2)

2005
Journal Article
Pfahl, L., & Powell, J. J. W. (2005). Die Exklusion von Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf: ein Beitrag zur Debatte um nationale Bildungsstandards und die Schule für alle. Gemeinsam leben: Zeitschrift für Integrative Erziehung, 13(2), 68–78.
2004
Journal Article
Pfahl, L., & Traue, B. (2004). Tagungsbericht: Lesarten qualitativer Forschung - Methoden-Workshop. Forum Qualitative Sozialforschung, 5(2), Article 15.

Book Chapter (2)

2006
Book Chapter
Pfahl, L. (2006). Stigma-Management und berufliche Orientierung sozial benachteiligter Jugendlicher. In K.-S. Rehberg (Ed.), Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede (pp. 1754 [CD-ROM]-1760 [CD-ROM]). Campus-Verlag.
Book Chapter
Pfahl, L. (2006). Schulische Separation und prekäre berufliche Integration: Berufseinstiege und biographische Selbstthematisierung von Sonderschulabgänger/innen. In A. Spies & D. Tredop (Eds.), "Risikobiografien": benachteiligte Jugendliche zwischen Ausgrenzung und Förderprojekten (pp. 141–156). VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Thesis - PhD (1)

2009
Thesis - PhD
Pfahl, L. (2009). Techniken der Behinderung: Der Lernbehinderungsdiskurs, die deutsche Sonderschule und ihre Auswirkungen auf Bildungs- und Berufsbiographien [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].

Thesis - Diploma (2)

2003
Thesis - Diploma
Pfahl, L. (2003). Stigma-Management im Job-Coaching: Berufsorientierungen benachteiligter Jugendlicher [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Pfahl, L. (2003). Stigma-Management im Job-Coaching - Berufsorientierungen benachteiligter Jugendlicher [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].

Working Paper (1)

2003
Working Paper
Pfahl, L. (2003). Datenbericht "Jobcoaching": Zur Studie "Lebensverläufe von Schulabgängern von Sonderschulen für Lernbehinderte (NRW)" (Working Paper No. 2003).

Book Review (1)

2007
Book Review
Pfahl, L., & Wagner, S. (2007). [Rezension von:] Sieber, Priska: Steuerung und Eigendynamik der Aussonderung: Vom Umgang des Bildungswesens mit Heterogenität. Zürich: SZH/CSPS, 2006. Erziehungswissenschaftliche Revue, 6(5).
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