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Thesis - Habilitation (41)
2012
Thesis - Habilitation
Kühn, S. (2012). The neural basis of ideomotor action control: Correlates of the link between perception and action [Habilitation Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Habilitation
Pachur, T. (2012). Modeling bounded rationality [Habilitation Thesis, Universität Basel].
2011
Thesis - Habilitation
Riediger, M. (2011). Adult development at the intersection of motivation, behavior, and subjective experience: Zusammenfassung der zur Habilitation an der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich vorgelegten Publikationen zur Erlangung der Venia Legendi für das Fach Psychologie [Habilitation Thesis, Universität Zürich].
2010
Thesis - Habilitation
Schroeder, S. (2010). Modellierung und Erfassung kognitiver Prozesse beim Textverstehen von Schülerinnen und Schülern [Habilitation Thesis, Freie Universität Berlin].
2009
Thesis - Habilitation
Krauss, S. (2009). Fachdidaktisches Wissen und Fachwissen von Mathematiklehrkräften der Sekundarstufe: Konzeptualisierung, Testkonstruktion und Konstruktvalidierung im Rahmen der COACTIV-Studie [Habilitation Thesis, Universität Kassel].
Thesis - Habilitation
McElvany, N. (2009). Kernaspekte erfolgreichen Kompetenzerwerbs: Entwicklung der Lesekompetenz und Übergang auf die weiterführende Schule [Habilitation Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Habilitation
Rieskamp, J. (2009). The influence of experience on decision making: A cognitive modeling. [Habilitation Thesis].
2008
Thesis - Habilitation
Kunter, M. (2008). Motivation als Teil professioneller Kompetenz von Lehrkräften [Habilitation Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Habilitation
Maaz, K. (2008). Soziale Ungleichheit im Bildungssystem: Die Analyse von Bildungsentscheidungen vor dem Hintergrund individueller Entscheidungsmechanismen und struktureller Rahmenbedingungen des Bildungssystems. Publikationsbasierte Habilitationsarbeit [Habilitation Thesis, Freie Universität Berlin].
2007
Thesis - Habilitation
Hardy, I. (2007). Die Bedeutung der kognitiven Strukturierung von Lernumgebungen für die Förderung mathematisch-naturwissenschaftlicher Verständnisprozesse: Publikationsbasierte Habilitationsschrift [Habilitation Thesis, Freie Universität Berlin].