Zeitschriftenartikel (5074)

1978
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1978). Theorie der Entwicklung und Praxis des Unterrichts: Überlegungen zum Verhältnis von Wissenschaft und Praxis am Beispiel der Theorie der sozialkognitiven Entwicklung und ihrer Bedeutung für Erziehung und Unterricht. Neue Sammlung, 18(3), 221–240.
1977
Zeitschriftenartikel
Baumert, J. (1977). Handlungsorientierte Begleitforschung: Begründete Angst vor der selbstgestellten Aufgabe. Wissenschaft Im Reformprozeß: Aufklärung Oder Alibi? (Jahrbücher für Erziehungswissenschaft No. 2), 214–247.
1975
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1975). Curriculum reform in Iceland: An integrated approach to educational innovation. Scandinavian Journal of Educational Research, 19(1), 13–26.
1974
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1974). Diskursive oder ideologische Legitimation durch Wissenschaft: Überlegungen zur neueren Rahmenrichtliniendiskussion in der Bundesrepublik. Neue Sammlung, 14(2), 133–143.
1972
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1972). Sozialwissenschaftliches Curriculum für die Schule: Eine dezentrale Entwicklungsinitiative. Bildung und Erziehung, 25(2), 28–40.
1971
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1971). The social context of educational planning in Iceland. Scandinavian Journal of Educational Research, 15(4), 169–191.
1970
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1970). Das "Projekt Schulleistung" im Institut für Bildungsforschung in der Max-Planck-Gesellschaft: Berichtet für die Mitarbeiter. Zeitschrift für Pädagogik, 16(4), 517–529.
1967
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1967). Breyttir samfélagshaettir og hlutverk skólanna. Menntamál, 40(1), 2–39.
1966
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1966). Schulreform und kritische Theorie. Heidelberger Blätter: Zeitschrift für Probleme der Arbeit und der Gesellschaft, 9/10, 8–14.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1966). Chancengleichheit ohne Schulreform?: Kritische Bemerkungen zur Bildungswerbung. Neue Sammlung, 6(6), 627–637.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1966). Gezielte Innovation: Zum Verhältnis von Bildungsforschung und Bildungspolitik in den USA. Gesellschaft, Staat, Erziehung, 11(3), 187–196.
1965
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1965). Technologie in der Schule. Die Neue Gesellschaft, 12(1), 550–556.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1965). Schulreform und kritische Theorie. Atomzeitalter, 8, 229–237.
1963
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (1963). Lernen durch Verstehen: Zur Didaktik der Unterstufe der Höheren Schule. Neue Sammlung, 3(1), 65–84.

Buch (551)

2024
Buch
Arndt, A., & Pahl, K. (Eds.). (in press). Capitalist cold: On callousness and other economic emotions in Europe and the United States. Routledge.
Buch
Gigerenzer, G., Mousavi, S., & Viale, R. (Eds.). (2024). Elgar companion to Herbert Simon. Edward Elgar Publishing.
Buch
Pahl, K. M., & Puget, J. (Eds.). (in press). Citizens of the enlightenment: Navigating values, rules, and spaces. Gallimard.
Buch
Reb, J., Luan, S., & Gigerenzer, G. (in press). Smart management: How simple heuristics help leaders make good decisions in an uncertain world. MIT Press.
2023
Buch
Bartz, A., Gerarts, K., Krappmann, L., & Lohrenscheidt, C. (Eds.). (2023). Praxis der Kinderrechte an deutschen Schulen: Eine Zwischenbilanz. Debus Pädagogik, Wochenschau-Verlag.
Buch
Edelstein, W. (2023). Struktur, Prozess, Diskurs: Vorüberlegungen zu einer strukturellen Curriculumtheorie, Berlin 1973. Mit der Wolfgang Edelstein Memorial Lecture 2022. (H.-E. Tenorth & B. Edelstein, Eds.). Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte.
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