Publikationen von Ulman Lindenberger

Hochschulschrift - Diplom (14)

Hochschulschrift - Diplom
Maleika, D. (2010). Effects of dual-tasking on cognitive control and walking regularity in children [Diplomarbeit, Technische Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Schirmann, F. (2010). The perception of auditory-visual temporal synchrony in six-month-old infants [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Wenger, E. (2010). Brain plasticity: Gray matter alterations in younger and older adults caused by 100 days of cognitive training [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Gluth, S. (2009). Cortical thickness and executive functioning in healthy younger and older adults [Diplomarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Böhnke, A. (2008). Prozesse erfolgreicher Partnerschaftsentwicklung: Kinderwunsch und dyadische Zielrealisierung im Kontext des SOC-Modells [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Fandakova, Y. (2008). Associative and strategic components of episodic memory across the lifespan: An application of latent growth models [Diplomarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Sander, M. (2007). Binding deficits in visual processing in older adults: An investigation of gamma-band modulation by stimulus size [Diplomarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Jopp, D. (1996). Erfassung von generellen, intellektuellen und auf intellektuelles Altern bezogenen Selbstwirksamkeitserwartungen: Validierung und altersvergleichende Untersuchung der Fragebogen Agency-General, Agency-Intellectual Functioning und Agency-Intellectual Aging [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Lindenberger, U. (1985). Psychometric and Piagetian measures of intelligence and the developmental study of transitive reasoning [Diplomarbeit, Technische Universität Berlin].

Hochschulschrift - Master (3)

Hochschulschrift - Master
Mooraj, Z. (2022). Metamemory judgements in aging: Differences in behavioral influences, neural activation, and connectivity patterns between younger and older adults [Masterarbeit, Humboldt Universität zu Berlin].
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