Publikationen von Wolfgang Edelstein

Buchkapitel (202)

1963
Buchkapitel
Edelstein, W., & Schäfer, W. (1963). Von der Werkstatt zum Abitur: Ein Beitrag zur Mobilisierung der Begabtenreserve auf dem ersten Bildungsweg. In Von der Werkstatt zum Abitur: Ein Beitrag zur Mobilisierung der Begabtenreserve (pp. 7–10). Hirschgraben-Verlag.
1960
Buchkapitel
Edelstein, W. (1960). Bildung durch Wissen: Der Gesamtunterricht. In Die Unterrichtsgebiete der Odenwaldschule (pp. 7–13). Odenwaldschule.
Buchkapitel
Edelstein, W. (1960). Berichte und Zensuren in der Odenwaldschule. In Berichte und Zensuren in der Odenwaldschule (pp. 4–6).
Buchkapitel
Edelstein, W. (1960). Latein: (Sprache und Grammatik). In Die Unterrichtsgebiete der Odenwaldschule (pp. 27–29). Odenwaldschule.
Buchkapitel
Edelstein, W. (1960). Odenwaldschule. In W. Edelstein (Ed.), Oberstufenreform in der Höheren Schule (pp. 9–48). Klett.
1959
Buchkapitel
Edelstein, W. (1959). Die Tertialarbeit in den Fachgebieten: Latein. In Die Tertialsarbeit in der Oberstufe der Odenwaldschule (pp. 16–18). Odenwaldschule.

Konferenzbeitrag (1)

1985
Konferenzbeitrag
Edelstein, W., & Keller, M. (1985). Fairness and care: A contradiction? In C. J. Brainerd & V. F. Reyna (Eds.), Developmental psychology (pp. 325–342). North-Holland.

Vortrag (1)

1994
Vortrag
Edelstein, W., & Krettenauer, T. (1994). Mangelt es ausländerfeindlichen Jugendlichen an Zukunftsperspektiven? Oder sind sie "egoistisch": Eine vergleichende Analyse psychologischer Erklärungen für Ausländerfeindlichkeit. Presented at 1. Potsdamer Jugendkonferenz.

Forschungspapier (9)

2000
Forschungspapier
Nunner-Winkler, G., & Edelstein, W. (2000). Moral im sozialen Kontext: Einleitung (Reprint / Max-Planck-Institut für psychologische Forschung No. 2000-10). Max-Planck-Institut für psychologische Forschung.
1997
Forschungspapier
Edelstein, W. (1997). Gesellschaftliche Anomie und moralpädagogische Intervention: Moral im Zeitalter individueller Wirksamkeitserwartungen (Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Entwicklung und Sozialisation No. 48). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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