Publications of Detlef Oesterreich

Journal Article (13)

2001
Journal Article
Oesterreich, D., Händle, C., & Trommer, L. (2001). Perspektiven der politischen Bildung: Ergebnisse einer Expertenbefragung über Defizite und Chancen der aktuellen Entwicklung in Schulen. Die Deutsche Schule, 93(3), 363–372.
1998
Journal Article
Händle, C., Oesterreich, D., & Trommer, L. (1998). Eine Studie zur politischen Bildung in der Sekundarstufe I im Rahmen der IEA. DVPB Aktuell, 2, 29–31.
Journal Article
Oesterreich, D. (1998). Ein neues Maß zur Messung autoritärer Charaktermerkmale. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 29(1), 56–64.

Book (4)

2005
Book
Oesterreich, D. (2005). Demokratieerziehung in Mittel- und Osteuropa: Ergebnisse aus dem Civic-Education Projekt der IEA. Fonds "Erinnerung und Zukunft".
2002
Book
Oesterreich, D. (2002). Politische Bildung von 14-jährigen in Deutschland: Studien aus dem Projekt Civic Education. Leske + Budrich.
1999
Book
Händle, C., Oesterreich, D., & Trommer, L. (1999). Aufgaben politischer Bildung in der Sekundarstufe I. Leske + Budrich.
1987
Book
Oesterreich, D. (1987). Die Berufswahlentscheidung von jungen Lehrern. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Book Chapter (9)

2003
Book Chapter
Oesterreich, D. (2003). Zur Geschichte des Konzepts der autoritären Persönlichkeit. In H.-P. Brauns (Ed.), Zentenarbetrachtungen: Historische Entwicklungen in der neueren Psychologie bis zum Ende des 20. Jahrhunderts (pp. 130–135). Lang.
2001
Book Chapter
Oesterreich, D. (2001). Massenflucht in die Sicherheit? Zum politischen Verhalten autoritärer Persönlichkeiten: Theoretische Überlegungen und Ergebnisse von vier empirischen Untersuchungen. In D. Loch & W. Heitmeyer (Eds.), Schattenseiten der Globalisierung: Rechtsradikalismus, Rechtspopulismus und separatistischer Regionalismus in westlichen Demokratien (pp. 275–297). Suhrkamp.
2000
Book Chapter
Oesterreich, D. (2000). Ziele und Realität politischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland: Eine empirische Studie über die Sicht von Experten und Expertinnen. In H. H. Krüger & H. Wenzel (Eds.), Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung (pp. 79–90). Leske + Budrich.
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