Bold – How do children remember experiences?

Der BOLD-Artikel zeigt, wie sich das Gedächtnis in der Kindheit entwickelt und warum Kinder Erfahrungen unterschiedlich verarbeiten.

Wie behalten Kinder die wichtigen Dinge in ihrem Leben im Gedächtnis? Im BOLD-Artikel beschreiben Zoe Ngo, Leiterin der Emmy-Noether-Forschungsgruppe RAVEN, und der Doktorand Pedro Espinosa-Villafranca ihren Forschungsansatz zur Untersuchung der Entwicklung von Gedächtnisprozessen im Kindesalter. Sie zeigen, dass Kinder nicht nur einzelne Erlebnisse speichern, sondern auch allgemeines Wissen aus sich wiederholenden Ereignissen aufbauen.
In ihrer Forschung untersuchen sie zudem, inwiefern diese Gedächtnisfähigkeiten mit anderen Fähigkeiten wie Sprache, Aufmerksamkeit und logischem Denken verbunden sind. Ihre Ergebnisse zeigen, dass sich gleichaltrige Kinder erheblich darin unterscheiden können, wie gut sie sich erinnern, was zum Teil von ihren individuellen Erfahrungen und Umwelteinflüssen abhängt.

Vollständiger Artikel: BOLD | 26.05.2026 (Englisch)