Forschung

Forschungsbereiche

   
Studien
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Der Forschungsbereich Adaptives Verhalten und Kognition untersucht menschliche Rationalität,
insbesondere Risikoverhalten und Entscheidungen in einer unsicheren Welt. Die Forschung befasst
sich mit (1) den einfachen kognitiven und emotionalen Heuristiken, die Laien und Experten verwenden, um Entscheidungen bei begrenztem Wissen zu treffen, (2) sozialer Intelligenz in Kooperation und Wettstreit und (3) dem statistischen Verstehen von Risiken im Alltag.

         
    Der Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme untersucht individuelle Entwicklungs- und Lernprozesse unter einer institutionellen Perspektive. Arbeitsschwerpunkte sind: (1) Internationale Leistungsvergleiche (zuletzt PISA), (2) längsschnittliche Analysen von Lernprozessen und Bildungsverläufen (BIJU), (3) der Übergang von der Schule in den Beruf und (4) experimentelle Studien zu kognitiven Werkzeugen, die das Lernen erleichtern (ENTERPRISE).    
         
    Im Forschungsbereich Entwicklungspsychologie werden menschliche Entwicklungsverläufe während der gesamten Lebensspanne und im Hinblick auf etwaige Optimierungstrategien analysiert. Die Forschungsarbeiten beschäftigen sich mit kognitiven, persönlichkeitsbezogenen und sozialpsychologischen Aspekten der Entwicklung von Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und älteren Menschen. Schwerpunkte sind die Untersuchung von psychischer Entwicklungsregulation, Handlungskontrolle, Weisheit, Intelligenz, Gedächtnis und Informationsverarbeitung.    
         
    Forschungsbereich Geschichte der Gefühle
In engem Gespräch mit Psychologen und Erziehungswissenschaftlern, aber auch mit Ethnologen, Soziologen, Literatur-, Kunst- und Musikwissenschaftlern erkunden Historiker die Gefühlsordnungen der Vergangenheit. Sie gehen davon aus, daß Gefühle – Empfindungen und ihr Ausdruck – kulturell geformt und sozial erlernt werden. Ein Hauptanliegen des Forschungsbereichs ist es, dieser Normierung und Variabilität auf die Spur zu kommen. Er nimmt verschiedene Gesellschaften in den Blick und untersucht sie auf ihre emotionalen Codes, Regime und Lexika.
   
         
   

Harding Center for Risk Literacy - Harding Zentrum für Risikokompetenz

Max-Planck-Forschungsgruppe "Neurokognition der Entscheidungsfindung"

Max-Planck-Forschungsgruppe "Affekt im Lebensverlauf"

   
   
   
   

International Max Planck Research School
The Life Course: Evolutionary and Ontogenetic Dynamics (LIFE)

International Max Planck Research School
on Adapting Behavior in a Fundamentally Uncertain World (UNCERTAINTY)

   
       
    Internationales Max-Planck-Forschungsnetzwerk Aging (MaxnetAging)
   
         
    Forschungskreis Informatik    
       
        Exzellenzinitiative "Berlin School of Mind and Brain"    
 
        Beendet:    
        Der Forschungsbereich Arbeit und gesellschaftliche Entwicklung untersucht die Zusammenhänge und Wechselwirkungen zwischen der Familie, dem Bildungssystem und dem Arbeitsmarkt im Kontext sich wandelnder Wohlfahrtsstaaten. Im Kern des Forschungsprogramms steht die Analyse von Lebensverläufen als Schnittpunkt zwischen institutionellen Umwelten, menschlicher Entwicklung und sozio-ökonomischem Wandel.

   
             
        Selbständige Nachwuchsgruppe "Ausbildungslosigkeit: Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung"    
         
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  Stand 03/2010     » webmaster(at)mpib-berlin.mpg.de
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