Über die COACTIV-Studie

Die zentralen Akteure bei der Gestaltung des Unterrichts sind die Lehrkräfte. Sie steuern, welche Ziele im Unterricht verfolgt werden, wie der Unterricht organisatorisch und inhaltlich angelegt ist, und auf welche Weise Schülerinnen und Schüler in ihren Lernprozessen unterstützt werden. Welche Voraussetzungen müssen Lehrkräfte erfüllen, um Unterricht so zu gestalten, dass er Schülerinnen und Schülern Gelegenheiten zu verständnisvollem Lernen bietet?

Im Projekt COACTIV untersuchen wir die Kompetenz von Lehrkräften als eine wichtige Bedingung für die Unterrichtsqualität am Beispiel des Fachs Mathematik.

Zentrale Fragestellungen des Projekts sind:

1. Welche Aspekte der Lehrerkompetenz lassen sich empirisch identifizieren und welche Beziehungen weisen diese Merkmale untereinander auf?
2. Welche Kompetenzaspekte beeinflussen das unterrichtliche Handeln einer Lehrkraft?
3. Welche direkten und indirekten Einflüsse hat die Kompetenz einer Lehrkraft auf die Lernerfolge ihrer Schülerinnen und Schüler?
4. Warum unterscheiden sich Lehrkräfte in ihrer Kompetenz?
   

Um verschiedene Aspekte der Kompetenz der Lehrkräfte zu erfassen, wurden zum Teil neu entwickelte Instrumente eingesetzt, unter anderem Tests zum fachlichen und fachdidaktischen Wissen. Mithilfe dieser neuen Fragebögen und Tests ist es möglich, zu untersuchen, welche Aspekte der Lehrerkompetenz Bedeutung für ein erfolgreiches Unterrichten haben.

Die COACTIV-Hauptstudie ist in die nationale PISA 2003/2004-Erhebung integriert, da wir in COACTIV mit den Mathematiklehrkräften der in PISA untersuchten Klassen arbeiten. Die Studie wurde mit Mitteln der Deutschen Forschungsgesellschaft (DFG) gefördert und ist Teil des DFG-Schwerpunktprogramms Bildungsqualität von Schule (BIQUA) und ist ein Kooperationsprojekt des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung Berlin, der Universität Kassel und der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg.

Als Erweiterung startete im Herbst 2007 die Studie COACTIV-Referenderiat (COACTIV-R), die sich mit der Entwicklung der professionellen Kompetenz während des Vorbereitungsdiensts beschäftigt. Informationen zu COACTIV-R finden Sie hier.