(1) Konstanzer Beschluss zur Durchführung länderübergreifender Vergleichsuntersuchungen zum Lern- und Leistungsstand von Schülerinnen und Schülern (280. Sitzung der Kultusministerkonferenz, 23./24.10.1997)
http://www.kmk.org/aktuell/pm971024.htm

(2) Erste Reaktion der Präsidentin der KMK auf die Vorstellung der internationalen PISA-Ergebnisse (4.12.2001)
http://www.kmk.org/aktuell/pm011204.htm

(3) Einigung der KMK mit den Lehrerverbänden über Konsequenzen aus PISA (5.12.2001)
http://www.kmk.org/aktuell/pm011205a.htm

(4) Definition von sieben vorrangigen Handlungsfeldern als Konsequenz aus PISA (296. Sitzung der Kultusministerkonferenz, 5./6.12.2001)
http://www.kmk.org/aktuell/pm011206.htm

(5) Beschreibung erster Maßnahmen in den sieben Handlungsfeldern (297. Sitzung der Kultusministerkonferenz, 28.2./1.3.2002)
http://www.kmk.org/aktuell/pm020301.htm

(6) Beschreibung weiterer Maßnahmen in den sieben Handlungsfeldern; Entscheidung, dass PISA-E im Jahr 2002 als Bildungsbericht dienen soll; Bildungsstandards, Vergleichsarbeiten, Aufgabenpools (298. Sitzung der Kultusministerkonferenz, 23./24.5.2002)
http://www.kmk.org/aktuell/pm020524.htm